指标

具体要求

政治思想素质

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，自觉维护祖国的荣誉、独立、统一和各民族的团结，具有民族自尊心和自信心；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有终生学习理念，不断学习新知识、新技能。

文化素质

具有专业必需的文化基础、计算机和信息技术知识，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

身体素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有环境保护与职业健康管理意识。

心理素质

具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；具有公共安全与安全管理意识。

职业素质

了解并遵守相关法律法规、标准和管理规定；诚实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作和抗挫折能力；具有珍惜资源、保护环境和节能的意识；树立安全至上、质量第一的理念；具有良好的职业道德和敬业精神。

指标

具体要求

专业基础知识

①掌握铁路工程施工和识图方面的基础知识，能识读工程图样及运用计算机进行辅助制图。

②掌握计算机文字处理、数据库数据录入，会应用计算机进行测量数据计算,具有测绘信息资料整理归档和管理。

③掌握土木工程力学基础知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。

④掌握安全施工基础知识，具备一定的应用基础。

岗位职业知识

①掌握测图控制网、工程控制网、施工测量、水准测量、大比例尺地形图信息测绘的基本知识。

②掌握铁路施工组织设计、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道知识，了解施工流程、工艺。

③掌握工程材料基础知识，能进行简单的材料试验。

学科前沿知识

①掌握无人机基础知识，了解无人机在测绘领域的应用。

②掌握数字化测图基础知识，了解GPS 在测量中的应用。

指标

具体要求

非专业能力

①具有基本的阅读能力和写作能力。

②具有从事职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识。例如与同事相处的能力、在小组工作中的合作能力、交流与协商的能力、批评与自我批评的能力。

③具有从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式。

④具有从事职业活动和社会活动所需要的心理能力，包括价值观、道德观、自信、诚信，挫折感及意志、认真、细心、诚实、可靠。

专业能力

①能进行一、二、三级导线测量及数据处理。

②能进行三、四等精密水准测量及数据处理

③能进行路基、桥梁、隧道的施工测量。

④能进行一般地区大比例尺地形图测图。

⑤能进行纵、横断面图测量。

⑥能进行无人机飞行操控、航测。

⑦能用GPS进行点位采集和放样。

⑧能够进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划。

⑨能够识读施工图和其他工程设计、施工等文件，编写技术交底文件，并实施技术交底。

⑩能够确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件、实施质量交底。

序号

课程名称

教学目标

主要教学内容

参考学时

1

军事知识与军事技能

培养学生基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义，集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的决心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。

1.《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》教育。

2.集合、离散、整齐、报数、出列、入列，行进、停止、方向变换。

3.学唱军营歌曲、内务整理。

4.格斗意识、格斗基本功、军体拳。

5.救护基本知识，个人卫生，意外伤救护、心肺复苏。

56

2

思想政治

1.培养职业道德意识，增强法律意识，养成心理健康意识，学会用正确的人生观、价值观和世界观来分析和解决人生发展重要问题；树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力；提高思想政治素质，提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力；增强文化认同感，培养文化自信，做一个德才兼备的人。

2.培养学生思想道德建设，帮助学生形成正确的政治倾向、理想信念、思想观念、道德情操以及行为习惯。

3.使学生了解一切从实际出发、正确发挥主观能动性、客观世界运动的规律性等基本观点，及其对人生发展道路的重要意义。指导学生从主客观条件出发，正确进行人生选择，增强自信自强的意识，脚踏实地走好人生路。

4.心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。

1. 文明礼仪、公民道德、职业道德、法律等知识。

2. 心理健康的基本知识及心理调适的方法。

3.马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识。

4. 职业生涯规划的基础知识和职业生涯规划的常用方法。

5.经济与形势常识，社会生活常识。

6.中国传统文化基础知识。

7.职业伴随人生。

8.学习改变命运。

9.培养心理健康。

10.养成良好品德。

11.遵守公共秩序。

12.保护合法权益。

13.正确看待事物。

14.哲学是什么。

15.思想方法。

16.人性的真相。

17.神话有悲剧。

18.苏格拉底。

19.存在主义。

20.荒谬之超越。

21.中国哲学的起源与特质。

22.道家的智慧。

23.教育与自我。

24.文化的视野。

25.健康情绪教育。

26.人际关系教育。

27.自我意识教育。

28.性心理教育。

152

3

语文

学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

1.语感与语言习得。

2.中外文学作品选读。

3.实用性阅读与交流。

4.古代诗文选读。

5.中国革命传统作品选读。

6.社会主义先进文化作品选读。

7. 整本书阅读与研讨。

8.跨媒介阅读与交流。

9.劳模精神工匠精神作品研读。

10. 职场应用写作与交流。

11.微写作。

12. 科普作品选读。

13.思辨性阅读与表达。

14.古代科技著述选读。

15. 中外文学作品研读。

160

4

数学

培养学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

1. 集合、不等式。

2. 函数、指数函数与对数函数、三角函数。

3. 直线与圆的方程、简单几何体。

4. 概率与统计初步。

120

5

历史

落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。

1.中国历史，内容包括中国古代史、中国近代史和中国现代史。

2.世界历史，内容包括世界古代史、世界近代史和世界现代史。

3.职业教育与社会发展和历史上的著名工匠。

80

6

信息技术

了解计算机的发展历史及应用领域、计算机系统的组成、计算机中的数制与字符编码、计算机病毒、局域网和inter应用，熟悉windows7系统的操作，并能够熟练的运用word、excel、ppt办公软件

1.计算机的基础知识。

2.Windows7系统使用。

3.Office办公应用：

(1)Word文档格式调整

(2)Word文档排版

(3)Excel表格样式设置

(4)Excel表格函数应用

(5)Ppt排版及制作

4.局域网的组建。

108

7

英语

针对中职学生的实际英语水平和日常实际需要，以口语学习为切入点，从最简单的日常交际用语起步，创设情景，采用任务型教学，让学生在完成任务中使用语言，将英语带入生活，让学生大胆的开口说英语，提高英语交流能力。

1.语法。

2.口语训练：个人兴趣爱好、问路指路、电话用语、英语歌曲、餐饮用语、求职面试、场景用语（聚会、购物）。

3.读写训练（制作英文名片、设计招募海报、自我介绍、阅读求职信、询问个人信息及提供帮助等）。

132

8

体育与健康

培养学生运动参与意识，增强学生体能，提高体育技能；重视身体健康及运动心理的健康，养成终生锻炼的好习惯，增强社会适应，提升学生职业素质。

1.健康教育专题讲座。

2.体能恢复。

3.身体上下肢力量、柔韧性练习。

3.田径类项目（跑、跳）。

4.国家体质测试（8项）。

5.团体拓展游戏。

6.球类项目（篮、羽毛球）。

7.健身操、武术。

8.考核与评价。

152

9

生态文明教育

通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握生态学理论，培养学生树立全面正确的生态文明观念，对生态文明的内涵、定位进行理性分析﹐同时让学生认识把生态问题上升到文明层面上的具体内涵。

1.时代呼唤生态文明。

2.保护土地资源。

3.水环境问题与治理。

4.保护大气环境。

5.贵州生态文明建设之路。

16

10

劳动教育

通过对劳动自身的认知，引导学生理解劳动创造历史、创造美好生活、创造有价值的人生的道理；体察认识劳动不分贵贱，尊重普通劳动者；树牢劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；引导学生能辛勤劳动、诚实劳动，并能在劳动过程中具有劳动热情和创造情怀。

1.历史的真相。

2.璀璨的星空。

3.幸福不会从天而降。

4.千里之行始于足下。

16

11

创新创业教育

教育学生了解创新者、创业者、创业选择、创业决策、创新行动、创业环境、创业团队、创业机会、创业风险、商业模式、创业资源、新企业开办、新企业管市场需求选择创业方向、确定创业目标、建立创业团队及新企业建立的指导。培养学生树立正确的创业方向，有吃苦耐劳的意识，增强自身的创业信心，初步养成适应创业要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性，掌握一定的创业技巧和能力。

1.创新创业。

2.创业选择与决策。

3.创新行动。

4.创业环境与创业机会。

5.创新创业团队建设。

6.商业模式。

7.创业创建与管理。

8.企业的成长。

32

12

艺术课（音乐、美术）

让学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。

1.音乐鉴赏与实践。

2.美术鉴赏与实践。

3.歌唱。

4.设计。

5.中国书画。

6.中国传统工艺。

7.影视。

8.摄影。

9.园林建筑。

36

13

读书与活动

促使学生大量阅读书籍，了解多方面知识，丰富自己的语言积累，扩大自己的知识面。通过读书交流，使学生互相学习，取长补短，开阔了自己的眼界，培养深入读书的兴趣，把知识融会贯通起来。

1.使用普通话阅读。

2.使用默读方法进行阅读

3.理解分析阅读内容。

4.合作探讨阅读心得。

5.欣赏文学作品。

6.学习多种文学样式。

134

序号

课程名称

教学目标

主要教学内容

参考学时

1

职业素养

以中职类学生的培养目标为依据，立足服务区域经济发展，以创业与就业要求为基础，坚持育人为本，德育为先，培养学生良好的职业人文素养。实现个人职业生涯可持续发展，最终成为企业、行业需要的合格高职人才培养高素质的技能性人才。把立德树人作为根本任务，和学习能力、交流沟通能力、团队协作、实践能力、创造能力、就业能力、创业能力等职业通用能力。

1.职业文化精神。

2.职场沟通。

3.职业形象。

4.职场协作。

5.时间管理。

6.健康管理。

7.学习管理。

8.创新能力。

28

2

中华传统文化

帮助学生深入了解中华民族文化的主要精神，理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式，引导学生自觉传承传统文化,增强学生民族自信心、自尊心、自豪感，启迪学生热爱祖国、热爱民族文化。

1.走入中华传统文化。

2.诸子百家思想。

3.中国传统礼仪。

4.中华传统美德。

5.中国古代教育。

6.中国古典文学。

7.中国传统艺术。

8.中国传统民俗。

9.中国古代科技。

32

3

语文（应用文写作）

从相关职业的实际需要出发，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平；进一步提高阅读欣赏文学作品的能力；模拟职业情境，组织语文综合实践活动，在活动中增强合作意识和团队精神，提高语文运用能力。

应用写作模块：常用应用文写作，能根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。

口语交际模块：日常口语交际的方法和技能，能根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。

阅读与欣赏模块：阅读优秀文学作品，提高语文基础知识,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。

职业模块：阅读有关行业发展、企业文化等方面的文章，掌握接待、洽谈等职业活动中口语交际的方法和技能，学会调查报告、说明书专业应用文的写法，进一步培养职业素养，为就业、创业做好准备。

60

4

数学

在数学知识学习和数学能力培养的过程中，使学生逐步提高数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等数学学科核心素养，初步学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。

1.充要条件。

2.三角计算、数列。

3.平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数。

4.排列组合、随机变量及其分布、统计。

48

5

英语

 在日常英语的基础上，围绕职场相关主题，能运用所学语言知识，理解不同类型语篇所传递的意义和情感；能以口头或书面形式进行基本的沟通：能在职场中综合运用语言知识和技能进行交流。

1.主题：求职应聘、职场礼仪、职场服务、设备操作、技术应用、职场安全、职业规划。

2.语篇、语言知识。

3.语言技能、策略。

36

6

物理

重视辩证唯物主义世界观和方法论教育，通过基础知识学习和实践，使学生获得：了解物质结构、运动与相互作用、能量等方面的基本概念和规律；具有建构模型的意识和能力；初步具有实事求是、一丝不苟、精益求精的科学态度和精神品质。

1.运动和力。

2.功和能。

3.热现象及能量守恒。

4.直流电及其应用。

5.电与磁及其应用。

6.核能及其应用。

7.机械振动和机械波。

8.固体、液体、气体的性质及其应用。

48

序号

课程名称

教学目标

主要教学内容

参考学时

1

安全教育

通过安全教育，中职学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境。树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。

1.安全用电知识。

2.消防安全。

3.交通安全知识。

4.防溺水知识。

18

2

贵州省情

本课程主要是帮助学生全面认识贵州，全面了解贵州，激发广大学生热爱贵州、建设贵州、宣传贵州的激情，为贵州经济社会化发展做出新的贡献，从而实现自身的人生价值。

1.如何认识贵州、脱贫攻坚的贵州实践。

2.山川秀丽的自然生态。

3.源远流长的发展历史。

4.多民族团结互助的社会生态。

5.成就斐然的经济发展。

6.欣欣向荣的民生事业。

7.不断发展的社会主义民主政治。

18

序号

课程名称

教学目标

主要教学内容

参考学时

1

工程制图与识图（含CAD）

掌握国家制图标准，熟练掌握投影规律，掌握钢筋布置图、桥涵、隧道和房屋建筑工程图的读图步骤和绘制方法，熟练使用CAD 软件。

钢筋布置图、桥涵、隧道和房屋建筑工程图的读图步骤、绘制方法。

244

2

工程材料与检测

掌握建筑材料的取样方法和要求，掌握建筑材料的试验数据处理；掌握判断建筑材料是否满足工程使用要求。能做细骨料检测，能做粗骨料检测，能做水泥检测，能做混凝土检测，能做钢筋检测。

建筑材料的取样方法和要求、建筑材料的试验数据处理、建筑材料是否满足工程使用要求；细骨料检测、粗骨料检测、水泥检测、混凝土检测、钢筋检测。

216

3

工程力学

掌握静力学基本概念和物体受力分析，掌握平面汇交力系合成与平衡的解析法，掌握平面任意力系的平衡条件和平衡方程等。

静力学基本概念和物体受力分析、平面汇交力系合成与平衡的解析法、平面任意力系的平衡条件和平衡方程。

48

4

土力学与工程地质

掌握地基自重应力及附加应力计算掌握地基承载力的计算方法，掌握工程地质勘查的内容与方法，掌握含水量、液塑限及固结试验

地基自重应力及附加应力计算、地基承载力的计算方法、工程地质勘查的内容与方法、含水量、液塑限及固结试验。

96

5

监理概论

掌握建设工程投资控制、进度控制、质量控制、信息管理和合同管理内容和方法。

建设工程投资控制、进度控制、质量控制、信息管理和合同管理内容和方法。

64

6

安全施工

掌握我国建筑工程安全管理的管理体系、熟悉工程现场安全管理、现场文明施工的管理、创建文明施工工地的内容、具有独立分析和解决工程的安全问题的能力。

安全生产概述、建筑企业安全生产管理、施工现场环境保护与文明施工、施工现场安全员必备基础知识、地基基础工程施工安全技术、主体结构工程施工安全技术、脚手架工程安全技术、高处作业安全技术、施工现场临时用电安全管理、防火防爆和季节性施工安全措施、建筑施工项目安全性评价。

56

序号

课程名称

教学目标

主要教学内容

参考学时

1

铁路测量

熟练掌握各种测量仪器的操作、掌握水准测量、角度测量、距离测量、平面控制测量、地形测量、铁路线路测量、了解桥梁隧道施工测量及高速铁路施工测量、GPS测量、测量等。

普通水准仪、电子水准仪、全站仪、GPS等仪器操作、水准测量、角度测量、距离测量、导线测量、高程控制测量、三角高程测量、地形测量、铁路线路测量、桥梁隧道施工测量、高速铁路施工测量、GPS测量。

480

2

铁路线路

掌握路基构造、掌握路基土石方调配，掌握路堤路堑施工方法、掌握路基防排水施工、路基防护、特殊条件下的路基施工及高速铁路路基的主要技术标准。

路基构造、路基土石方调配、路堤路堑施工方法、路基防排水施工、路基防护、特殊条件下的路基施工及高速铁路路基的主要技术标准。

56

3

铁路桥涵

掌握桥梁基础及墩台施工，掌握简支梁及连续梁施工，掌握涵洞施工，掌握桥梁施工组织与管理。

桥梁基础及墩台施工、简支梁及连续梁施工、涵洞施工、桥梁施工组织与管理。

96

4

铁路隧道

掌握隧道防排水施工，掌握隧道钻爆法施工，掌握隧道监控量测，掌握特殊地质隧道施工方法。

隧道防排水施工、隧道钻爆法施工、隧道监控量测、特殊地质隧道施工方法。

96

5

铁路工程施工组织设计

掌握铁路施工组织设计中劳动力、材料、施工机具数量计算，掌握流水施工及网络计划技术，掌握铁路路基、桥涵、隧道施工组织设计内容及方法。

铁路工程施工准备 铁路工程施工组织设计概述 流水施工作业技术 网络计划技术 铁路路基工程施工组织设计 铁路桥涵工程施工组织设计 隧道施工组织。

84

6

工程材料实习

熟悉主要土木工程材料的标准、规范与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识；使学生掌握常规材料的基本实验方法、手段和操作技能，学会正确使用各种仪器和实验设备，具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力。

1.粗集料筛分试验。

2.水泥标准稠度用水量。

3.细集料表观密度的测定。

4.砂浆抗压强度试验。

5.混凝土拌合物的和易性检验—塌落度法。

6.土的含水率试验。

7.土的标准击实试验。

64

7

无人机实习

通过一周的基本操作技能训练，使学生掌握常用无人机的使用，了解常用的无人机飞行的法律法规；学会无人机的简单飞行控制，学会分析与处理简单的飞行故障，获得一定的动手能力；培养严谨、细致、实干的科学作风，为后续的学习和工作打下基础。

1.无人机飞行的法律法规介绍。

2.无人机的发展。

3.无人机各个部件的认识及简单组装。

4.无人机简单飞行控制。

5.无人机航线规划及航测。

32

8

CAD实训

使学生掌握基本线、圆弧等操作，学会文字与表格、尺寸标注、图块使用，能进行施工图绘制、图形输出等。从而培养学生独立分析问题，解决问题的能力。

1.基础绘图与修改命令。

2.高级编辑命令。

3.文字编辑与尺寸标注。

4.桥梁施工图绘制。

5.涵洞、隧道工程图绘制。

6.钢筋图绘制。

7.建筑施工图绘制。

8.图纸的打印与输出。

64

9

职业技能等级认定复习及考试

掌握水准测量、角度测量、导线测量、平面控制测量理论复习题，熟练操作仪器。以及四等水准测量的外业操作及内业计算、全站仪放样的外业操作及内业计算全过程。

水准测量、角度测量、导线测量、平面控制测量理论、四等水准测量的外业操作及内业计算、全站仪放样的外业操作及内业计算。

64